Інклюзивне навчання у закладах дошкільної освіти

Заклад дошкільної освіти має створювати умови для доступності дошкільної освіти та забезпечувати необхідну підтримку дітей з особливими освітніми потребами.

Інклюзивна група – це група, у якій разом з іншими дітьми виховується та навчається дитина або діти з особливими освітніми потребами, для яких створюються необхідні умови.

 

Що забезпечується дитині?

Залежно від індивідуальних потреб дитини у ЗДО можуть забезпечуватися:

• адаптація освітнього середовища;
• адаптація або модифікація змісту та способів навчання;
• психолого-педагогічний супровід;
• корекційно-розвиткові та інші послуги;
• необхідні допоміжні засоби;
• підтримка педагогічних працівників;
• участь команди психолого-педагогічного супроводу.

 

Команда супроводу

Для кожної дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, організовується командний підхід до підтримки.

Команда спільно з батьками визначає потреби дитини та планує освітні заходи, необхідні для її розвитку й участі в освітньому процесі.

З 1 вересня 2025 року діє окреме Положення про команду психолого-педагогічного супроводу дитини з особливими освітніми потребами, яка здобуває дошкільну освіту, затверджене наказом Міністерства освіти і України від 09.12.2024 № 1713.

 

Асистент дитини

За потреби для забезпечення належної підтримки дитини може бути організовано супровід асистентом дитини відповідно до встановленого порядку.

Головною метою інклюзивного навчання у ЗДО є створення умов, у яких дитина може розвиватися, спілкуватися, гратися, навчатися та брати участь у житті групи разом з іншими дітьми.

Організація інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти здійснюється відповідно до Порядку, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 10.04.2019 № 530.